I mit sidste indlæg skrev jeg om en øvelse vi bruger herhjemme, mere eller mindre hver dag. En øvelse i at få talt om de ting vi oplever, en øvelse i at tænke over oplevelser og hvordan andre oplever verden og ikke mindst en øvelse i at være taknemmelig. Men kan små børn forstå at det er det vi træner med dem, når vi som hjemme hos os gør det her. Nej, jeg mener ikke at de forstår hvad det er, vi er i gang med at lære dem, sådan er det jo som regel med læring. Ligesom dengang i folkeskolen hvor vi skulle lære at analysere tekster, for hvad skulle vi bruge det til. Det skulle vi jo bruge...

Og hvad skal vi så bruge det til og hvad kan man forvente af børn? Jeg tror rigtig mange af os kan genkende “remsen”, fra vores egen barndom og pludselig står vores forældre inde i munden på os og siger til vores egne børn “Har du haft den god dag?” Og så svarer barnet som regel ja fordi de ved at det er den gyldne billet til Ipad eller tv. Vi begyndte at lære E (som er 4 år nu) om at reflektere omkring 2,5-3 års alderen. Det betyder ikke at vi nødvendigvis har lange dybe samtaler med en “todler”. Vi indførte at vi, som regel, ved aftensmaden spørger hende og hinanden tre spørgsmål om hvordan dagen har været. Vi...